Mathe digital erleben – Kreative Projektarbeiten der Klasse 10.4 im Schuljahr 2025/2026

Zum Ende des Schuljahres 2025/2026 stand der Mathematikunterricht der Klasse 10.4 ganz im Zeichen der Digitalisierung und Kreativität. Unter der Leitung von Herrn Heuts arbeiteten die Schülerinnen und Schüler an dem Projekt „Mathe digital erleben“.

Ziel des Projekts war es, mathematische Inhalte aus dem Unterricht in digitaler Form aufzubereiten und für andere verständlich, anschaulich und interessant darzustellen. Dabei konnten die Lernenden selbst entscheiden, welches mathematische Thema sie vertiefen und in welcher Form sie ihre Ergebnisse präsentieren möchten.

Entstanden sind dabei zahlreiche kreative und abwechslungsreiche Produkte. Einige Gruppen komponierten und produzierten mathematische Songs, in denen Fachbegriffe und Rechenverfahren in eingängige Texte eingebunden wurden. Andere Schülerinnen und Schüler entwickelten Hörspiele, die mathematische Fragestellungen in spannende Geschichten verpackten. Darüber hinaus entstanden interaktive Websites mit Erklärungen, Beispielen und Übungen sowie abwechslungsreiche Kahoot-Quizzes, mit denen mathemisches Wissen spielerisch überprüft werden kann.

Die Ergebnisse zeigten eindrucksvoll, dass Mathematik weit mehr sein kann als das Lösen von Aufgaben auf Papier. Durch die Verbindung von Fachwissen, digitalen Werkzeugen und kreativen Ideen entstanden Produkte, die mathematische Inhalte auf moderne und motivierende Weise vermitteln.

Ein Teil der entstandenen Arbeiten kann auf dieser Website angesehen, angehört oder direkt ausprobiert werden. Einige Schülerinnen und Schüler haben ihre Ergebnisse für eine Veröffentlichung freigegeben, andere haben sich bewusst dagegen entschieden. Dies respektieren wir selbstverständlich. Daher ist hier nur eine Auswahl der entstandenen Projekte zu finden.

Das Projekt „Mathe digital erleben“ hat nicht nur die mathematischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler gefördert, sondern auch ihre Fähigkeiten im Bereich Mediengestaltung, Teamarbeit und digitale Kommunikation gestärkt. Die Klasse 10.4 hat damit eindrucksvoll bewiesen, wie vielfältig, kreativ und digital Mathematik erlebt werden kann.

Hörspiel: Sabotage im Abenteuerpark